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課題管理

科研興校,引領成長——我校舉行三項市級課題開題論證會

來源: 發布時間:2020-09-18 09:01:15 瀏覽次數: 【字體:

課題研究是教育科研的過程,也是教師充電的過程、積累的過程,反思的過程、創新的過程。在2020年泉州市基礎教育教學改革專項課題”申報中,我校推選的三個課題被確認為市級立項課題,分別是張敦樺副校長主持的《深度融合新媒體技術,促進學科深度學習的實踐研究——以思政、語文學科為例》,教研培訓處杜增產處長主持的《中學思政課學生閱讀能力培養的實踐研究》,英語組尤穎穎老師主持的《以微課為載體,優化初中英語語法教學的應用研究》。

99日下午,我校舉行“2020年泉州市基礎教育教學改革專項課題”開題論證會。泉州市教科所廖世平副所長、教科室何玉鳳副主任、石獅市教師進修學校中學教研室李涌副主任蒞臨指導。王貴斌校長、黃松林副校長、張敦樺副校長和課題組全體成員共同參加了此次開題論證會,會議由教研處杜增產處長主持。

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報告會上,何玉鳳副主任首先宣讀了我校三個課題的立項通知書,對課題組成員表示熱烈地祝賀。

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王貴斌校長為三位指導專家頒發顧問聘書。

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會上,三個課題組負責人分別就所申報的課題,從課題的核心概念,課題研究背景及研究價值,研究的目標內容、創新之處,研究的方法和步驟,前期工作、預期研究成果等進行詳細闡述。

何玉鳳副主任充分肯定了我校三個課題的研究價值,同時就課題研究的目標內容、實施過程、預期研究成果等方面提出了指導性意見和建議。

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李涌老師對《以微課為載體,優化初中英語語法教學的應用研究》這一課題的提出給予充分肯定,希望課題組全體成員齊心協力,利用微課的趣味性、便捷性解決教學中的重難點,提高課堂效率,并形成相應的課堂教學模式。

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廖世平副所長高度評價三項課題的實用性、針對性、科學性和可操作性,并對學校提出四個方面的希望和要求:加強領導,提高認識;加強學習,提高素質;注重管理,優化過程;提供保障,重視轉化。

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黃松林副校長做總結指導發言。黃副校長衷心感謝與會的專家,真誠祝賀三個課題組成員,并提出殷切期望:一要將課題做真、做實;二要積極解決研究過程中出現的問題;三要加強資料的收集和科學整理;四要認真提煉研究成果,及時做好推廣。

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通過這次開題論證會,我校課題組成員們明確了目標,增添了信心。他們紛紛表示,將把各位專家的寶貴建議落實到課題研究中,力爭將課題做得更好。

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