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青年教師專業成長那些事——我校舉行2020-2021年度第三期青年教師培訓講座

來源: 發布時間:2020-12-31 10:00:58 瀏覽次數: 【字體:

教育的生命力在于教師的成長,而教師的真正成長在于教師個人的內心覺醒。為了幫助我校青年教師更好更快的成長,自覺提高教學專業技能,從榜樣身上汲取成長的養分,12月30日晚,我校在文博樓錄播室舉行2020-2021年度第三期青年教師培訓,培訓由教研培訓處杜增產處長主講。

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此次培訓內容豐富,杜處長針對青年教師專業成長這個角度提出了“一位仁師”、“兩個核心”、“三個錦囊”。

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一位仁師——“人民教育家”于漪

杜處長以人民教育家于漪的教育故事,告訴在場的青年教師了要成為優秀教師一定要有育人的觀念。一方面要深入了解學生的心靈,一方面要深入了解專業刻苦專研。教師要有批判性的思維,要獨立思考。

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二個核心——兩個問題

針對教師成長問題,杜處長提醒青年教師要有責任感、使命感和擔當精神,要對自己的教育事業有規劃,對教學成長有目標,期待新教師們能夠實現從“青年教師—骨干教師—學科帶頭人—名師”的跨越。他指出,學校為青年教師提供了很多平臺和機會,青年教師應該善用平臺,在自己的專業領域深耕,讓自己變得足夠強大和優秀。

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三個錦囊——三個建議

杜處長還從“留痕,讓你與眾不同”、“模仿,不是件丟人的事”、“輸不起,你就成長不了”三個方面為青年教師成長提出了許多寶貴的建議。

最后,杜老師勉勵青年教師們,“教育是心靈的藝術,愛心是教育的靈魂。相信只要我們永遠保持創新的活力,時間一定會給我們帶來更加豐厚的回報?!?/span>

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